五十一、何知拜将封侯？独挟盖世之气。

在面相学中，拜将封侯之人往往面容坚毅，眼神锐利，给人一种果敢、有魄力之感。这种面相特征给人一种积极、有成就的感觉，暗示着这个人可能有着非凡的品质和能力。例如，古代那些战功赫赫的将领，他们的面容常常显得威武不凡，让人敬畏。仿佛他们的心灵就像一把锋利的宝剑，充满了力量和决心。

原文：何知拜将封侯？独挟盖世之气。

【译文】怎么知道一个人能拜将封侯呢？因为他独自怀有超越世人的气概。

拆解与解析：

“独挟盖世之气”：指一个人拥有非凡的气魄和才能，超越常人。这种气概反映了一个人的自信、勇敢和卓越的领导能力。具有这种气质的人往往能够在战争、政治等领域取得巨大的成功，获得拜将封侯的荣耀。

专业术语解释及位置：

无特定专业术语。

分析原理：

从面相学的角度来看，坚毅的面容和锐利的眼神往往与内心的果敢和魄力相关。在生活中，独挟盖世之气的人会在关键时刻展现出非凡的勇气和智慧，带领众人取得胜利。从心理学角度看，这种人具有强烈的自我实现欲望和成就动机，能够为了自己的目标而不懈努力。

案例：

古代的项羽、韩信等名将，他们都具有独挟盖世之气，在战场上勇猛无畏，展现出卓越的军事才能，最终获得了拜将封侯的地位。而那些胆小怯懦、缺乏自信的人则很难有这样的成就。

举例子：

历史上的霍去病年纪轻轻就展现出了非凡的军事才能和盖世之气，多次率军抗击匈奴，战功卓着。在现代社会中，也有一些有魄力、有担当的企业家和领导者，他们在各自的领域中开拓创新，取得了巨大的成功。

打比方：

独挟盖世之气的人就像一只展翅高飞的雄鹰，在天空中翱翔，俯瞰大地。他们的气魄和才能就像雄鹰的翅膀，让他们能够飞得更高更远。而那些平庸之辈则像地上的麻雀，只能在低空徘徊。

五十二、何知玉堂金马？动容清丽。

在面相学中，能入玉堂金马之人往往面容清秀，气质高雅，给人一种聪慧、灵秀之感。这种面相特征给人一种积极、有才华的感觉，暗示着这个人可能有着出众的品质和能力。例如，古代那些在朝廷中担任重要职务的文人雅士，他们的面容常常显得文雅端庄，让人钦佩。仿佛他们的心灵就像一首优美的诗歌，充满了才情和智慧。

原文：何知玉堂金马？动容清丽。

【译文】怎么知道一个人能进入朝廷担任重要职务呢？因为他的举止仪容清新秀丽。

拆解与解析：

“动容清丽”：指一个人的举止仪容清新秀丽，给人一种美好的感觉。这种气质反映了一个人的内在修养和文化底蕴。具有这种气质的人往往能够在文化、艺术等领域展现出卓越的才能，从而有机会进入朝廷担任重要职务。

专业术语解释及位置：

无特定专业术语。

分析原理：

从面相学的角度来看，清秀的面容和高雅的气质往往与内心的聪慧和灵秀相关。在生活中，动容清丽的人会在言行举止中流露出一种优雅和自信，让人感到舒适和愉悦。从心理学角度看，这种人具有较高的审美水平和自我认知能力，能够通过自己的外在表现来展现内在的品质。

案例：

古代的许多文学家、诗人，如李白、杜甫等，他们都具有动容清丽的气质，凭借自己的才华和文学成就进入了朝廷，担任了一定的官职。而那些粗俗不堪、没有文化修养的人则很难有这样的机会。

举例子：

历史上的苏轼不仅才华横溢，而且举止文雅，动容清丽。他在朝廷中多次担任重要职务，为国家和人民做出了贡献。在现代社会中，也有一些有才华、有气质的学者、艺术家等，他们在各自的领域中取得了卓越的成就，受到了社会的广泛认可。

打比方：

动容清丽的人就像一朵盛开的鲜花，在阳光下绽放出美丽的光彩。他们的气质和才华就像鲜花的芬芳，让人陶醉和欣赏。而那些没有气质和才华的人则像路边的野草，无人问津。

五十三、何知建牙拥节？气概凌霄。

在面相学中，能建牙拥节之人往往面容威严，气场强大，给人一种豪迈、果敢之感。这种面相特征给人一种积极、有领导力的感觉，暗示着这个人可能有着卓越的品质和能力。例如，古代那些掌握重兵、镇守一方的将领，他们的面容常常显得威武霸气，让人敬畏。仿佛他们的心灵就像一座巍峨的山峰，充满了力量和决心。

原文：何知建牙拥节？气概凌霄。

【译文】怎么知道一个人能建立军府、持节统兵呢？因为他的气概直逼云霄。

拆解与解析：

“气概凌霄”：指一个人的气概豪迈，如同直逼云霄一般。这种气概反映了一个人的勇敢、自信和卓越的领导能力。具有这种气概的人往往能够在军事领域展现出非凡的才能，从而有机会建立军府、持节统兵。

专业术语解释及位置：

无特定专业术语。

分析原理：

从面相学的角度来看，威严的面容和强大的气场往往与内心的豪迈和果敢相关。在生活中，气概凌霄的人会在关键时刻展现出非凡的勇气和决断力，带领众人取得胜利。从心理学角度看，这种人具有强烈的成就动机和领导欲望，能够为了实现自己的目标而不懈努力。

案例：

古代的岳飞、戚继光等名将，他们都具有气概凌霄的品质，在战场上奋勇杀敌，保卫国家，最终建立了不朽的功勋。而那些胆小怯懦、缺乏自信的人则很难有这样的成就。

举例子：

历史上的霍去病年纪轻轻就展现出了非凡的军事才能和气概凌霄的品质，多次率军深入匈奴腹地，屡立战功。在现代社会中，也有一些有魄力、有担当的军事将领和企业家，他们在各自的领域中展现出了强大的领导力和决断力。

打比方：

气概凌霄的人就像一只展翅高飞的雄鹰，在天空中翱翔，展现出无比的豪迈和自信。他们的气概就像雄鹰的翅膀，让他们能够飞得更高更远。而那些平庸之辈则像地上的麻雀，只能在低空徘徊。

五十四、何知丞簿下吏？量平胆薄。

在面相学中，丞簿下吏之人往往面容平和，气质较为内敛，给人一种稳重、踏实之感。这种面相特征给人一种较为平凡、缺乏突出特质的感觉，暗示着这个人可能在职位和成就上相对较为普通。例如，古代那些在基层担任小官职的人，他们的面容常常显得朴实无华，让人觉得他们兢兢业业但缺乏更大的抱负和能力。仿佛他们的心灵就像一湾平静的湖水，没有波澜壮阔的景象。

原文：何知丞簿下吏？量平胆薄。

【译文】怎么知道一个人会是县丞、主簿之类的小官吏呢？因为他器量平常、胆量微薄。

拆解与解析：

“量平胆薄”：指一个人的器量一般，胆量也比较小。这种特质反映了一个人在面对事情时可能会比较谨慎保守，缺乏冒险精神和宏大的志向。这样的人往往在职位上难以有大的突破，容易停留在较为基层的岗位上。

专业术语解释及位置：

无特定专业术语。

分析原理：

从面相学的角度来看，平和的面容和内敛的气质往往与内心的稳重和保守相关。在生活中，量平胆薄的人可能会在决策时过于谨慎，不敢尝试新的事物和挑战更高的目标。从心理学角度看，这种人可能具有较低的风险承受能力和自我期望，容易满足于现状。

案例：

在一个古代的县衙中，有一位县丞工作认真负责，但他在处理事情时总是过于小心，不敢提出大胆的建议和决策。他的器量和胆量使得他一直停留在这个基层岗位上，没有得到更大的晋升机会。而那些有远大抱负和勇敢决断的人则更容易在仕途上取得更高的成就。

举例子：

历史上有很多这样的例子，一些小官吏虽然勤勉工作，但由于量平胆薄，始终无法脱颖而出。在现代社会中，也有一些人在工作中缺乏冒险精神和创新意识，只能在普通的岗位上默默耕耘。

打比方：

量平胆薄的人就像一只在小池塘里游动的小鱼，虽然安稳但难以游向广阔的大海。他们的谨慎和保守就像小鱼周围的水藻，限制了他们的发展空间。而那些有远大志向和勇敢精神的人则像勇敢的鲨鱼，在大海中畅游，追求更高的目标。

五十五、何知明经教职？志近行拘。

在面相学中，明经教职之人往往面容端正，气质中带有一丝儒雅，给人一种稳重、守规矩之感。这种面相特征给人一种较为传统、注重学识的感觉，暗示着这个人可能在学术和教育领域有一定的作为。例如，古代那些讲授经典的教师，他们的面容常常显得严肃而又温和，让人觉得他们知识渊博且品德高尚。仿佛他们的心灵就像一本厚重的书籍，充满了智慧和教诲。

原文：何知明经教职？志近行拘。

【译文】怎么知道一个人会是明经教职呢？因为他志向不高且行为拘束。

拆解与解析：

“志近行拘”：指一个人的志向较为局限，行为也比较拘束。这种特质反映了一个人可能缺乏远大的理想和开拓创新的精神，更倾向于在既定的规则和范围内行事。这样的人往往适合从事明经教职这样相对传统和稳定的职业。

专业术语解释及位置：

无特定专业术语。

分析原理：

从面相学的角度来看，端正的面容和儒雅的气质往往与内心的稳重和守规矩相关。在生活中，志近行拘的人可能会在追求目标时较为保守，不敢突破传统的束缚。从心理学角度看，这种人可能具有较高的秩序需求和较低的风险偏好，更愿意在熟悉的环境中工作。

案例：

在古代的学堂中，有一位教师一心钻研经典，教学方法也较为传统。他的志向就是将经典传授给学生，行为举止也非常规矩。他的志近行拘使得他在教育领域默默耕耘，成为了一名受人尊敬的明经教职。而那些有远大抱负和创新思维的人则更倾向于从事其他更具挑战性的职业。

举例子：

历史上有很多着名的学者和教师都具有志近行拘的特点，他们专注于学术研究和教育教学，为传承文化做出了贡献。在现代社会中，也有一些教师和学者在自己的领域里默默奉献，他们的行为和志向也体现了志近行拘的特质。

打比方：

志近行拘的人就像一棵扎根于传统土壤的大树，虽然稳固但难以伸展到更广阔的天地。他们的保守和拘束就像大树的根系，紧紧抓住熟悉的土地，不敢轻易探索新的领域。而那些有远大志向和创新精神的人则像飞翔的鸟儿，能够在广阔的天空中自由翱翔，寻找更多的机会和可能。

五十六、何知苗而不秀？非惟愚蠢更荒唐；何知秀而不实？盖谓自贤兼短行。

在面相学中，苗而不秀之人往往面容中带有一丝迷茫和不安，给人一种缺乏定力和智慧的感觉。这种面相特征暗示着这个人可能在成长过程中遇到了阻碍，未能充分发挥自己的潜力。例如，古代那些有一定天赋但最终未能有所成就的人，他们的面容常常显得困惑和失落，让人觉得他们在人生道路上迷失了方向。仿佛他们的心灵就像一颗未能茁壮成长的幼苗，充满了不确定性。

原文：何知苗而不秀？非惟愚蠢更荒唐；何知秀而不实？盖谓自贤兼短行。

【译文】怎么知道一个人有好的开端却没有好的结果呢？不但因为愚蠢，更是因为荒唐；怎么知道一个人有好的表象却没有实际的成就呢？大概是因为自认为贤能却又有不良的行为。

拆解与解析：

“苗而不秀”：指一个人开始时有一定的潜力或优势，但最终未能取得显着的成就。这种情况可能是由于多种原因造成的，如愚蠢、荒唐的行为等。愚蠢反映了一个人的智力不足，难以做出正确的决策和行动；荒唐则表示一个人的行为不恰当、不合理，容易给自己带来负面影响。

“秀而不实”：指一个人表面上看起来很优秀，但实际上缺乏真正的实力和成就。这种情况可能是因为自认为贤能而骄傲自满，同时又有不良的行为，如自私、虚伪等。自贤会让人失去进步的动力，短行则会破坏自己的声誉和机会。

专业术语解释及位置：